一、课程与任课教师基本信息
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课程名称：化工仪表及自动化 |
课程类别：必修课 √ 选修课 □ |
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总学时/周学时/学分：32/2/2 |
其中理论/实验（实训、讨论等）学时：32/0 |
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授课时间：1-16 周 星期三3-4节 |
授课地点：6F-301 |
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开课单位：能源与化工系 适用专业班级：化学工程与工艺2012级 |
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任课教师姓名：肖汉敏 |
职称：讲师 |
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联系电话：22862038 |
Email: xiaohm@dgut.edu.cn |
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答疑时间、地点与方式：周三下午7-8节12J307室 |
二、课程简介
化工仪表与自动化是以石油、化工、冶金、轻工等行业的自动化为背景，将化工原理、生产工艺与设备、仪表及自动化技术相结合的一门综合性的技术学科。它应用自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学工程学科。通过本课程的学习，使化工工艺技术人员在了解和熟悉生产工艺的同时，具备相应的自动控制的知识。本课程强调工程观点，提倡理论与实际的结合，着重对学生设计能力的训练及提高学生分析问题与解决问题的能力。
三、课程目标
1、
知识与技能目标：
本课程的教学目的是培养学生将已学的基础理论知识、专业基础知识与实际生产相结合，掌握及处理实际生产过程问题。具体为：
（1）了解化工自动化的基本知识，理解自动控制系统的组成、基本原理及各环节的作用。
（2）理解化工对象的基本特性及其对控制过程的影响。
（3）了解基本控制规律及控制器参数与被控过程的控制质量之间的关系。
（4）了解主要工艺参数（温度、压力、流量及物位）的基本测量方法，仪表的工作原理及特点。
（5）了解各种控制系统的特点及在化工工艺过程中的应用。
2、
过程与方法目标：通过理论学习和课程实验，掌握正确的热工测量方法和应用技术。初步具备实验设计技能，在动手能力和实验数据分析和处理能力等方面得到正确的培养和锻炼。能够完成对包含热工过程实际生产过程进行分析、及解决疑难问题。
3．情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个化学工程与工艺技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神、严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。
四、与前后课程的联系
化工仪表及自动化是一门综合性、实践性较强的化学化工专业课程。本课程以物理学、化工原理、化工制图、化工机械基础为基础。并通本课程学习，为毕业设计或毕业论文做准备。
五、教材选用与参考书
厉玉鸣，《化工仪表及自动化》，化学工业出版社，2012年第五版
教学参考书：
厉玉鸣，《化工仪表及自动化例题习题集》，化学工业出版社，2006年
杜效荣，《化工仪表及自动化》，化学工业出版社，1994年第二版
六、课程进度表
表1 理论教学进程表
周
次 |
教学主题 |
要点与重点 |
要求 |
学时 |
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1 |
自动控制系统基本概念 |
化工自动化的主要内容 |
了解 |
2 |
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2 |
自动控制系统基本概念 |
自动控制系统的组成及方块图，自动控制系统的过渡过程和品质指标 |
掌握 |
2 |
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3 |
被控对象的数学模型 |
对象数学模型的建立，描述对象特性的参数 |
掌握 |
2 |
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4 |
检测仪表及传感器 |
检测仪表与传感器概述；压力检测及仪表；流量检测及仪表 |
掌握 |
2 |
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5 |
检测仪表及传感器 |
温度检测及仪表；物位检测及仪表 |
掌握 |
2 |
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6-8 |
自动控制仪表 |
基本控制规律及其对系统过渡过程的影响 |
掌握 |
6 |
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9-10 |
执行器 |
控制阀流量特性，控制阀的选择 |
掌握 |
4 |
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11-13 |
简单控制系统 |
被控变量、操纵变量的选择，控制器控制规律的选择 |
掌握 |
6 |
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14-15 |
复杂控制系统 |
串级控制系统；均匀控制系统；比值控制系统；前馈控制系统； |
了解 |
4 |
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16 |
典型化工单元的控制方案 |
流体输送设备、传热设备的控制方案 |
掌握 |
2 |
七、教学方法
1.课堂教学充分利用包括图片，视频等多媒体手段，图文并茂、生动讲授课本内容。
2.重视学以致用，通过实例分析，使学生把学到的书本知识用于分析和解决实际问题。
八、对学生学习的总体要求
1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
本课程大量使用了以往已经学过的知识。学生应及时复习和回顾相关内容，做到温故知新。
2、学生必须阅读与选读的课外教学材料
学生要充分包括利用网络资源、学习参考书在内的媒介进行自我学习，自我教育。在熟练掌握基本知识和技能的同时，鼓励发展和延伸有关的知识和技能。
3、学生完成本课程每周须耗费的时间
学生在学习本课程的时候，为了能够牢固掌握相关知识，除平均每周完成3课时的课堂学习外，建议每周还要花4-5小时的课外学习。
4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。
学生在上课的时候应认真做课堂笔记，并作课后复习，按时完成和提交课后作业练习，提前预习新课；学生之间应积极开展课堂内外的相关讨论，探讨疑难问题。鼓励教、学互动。鼓励主动向教师提出疑难问题；学生必须参加所要求的全部实验课，并按教师要求按时完成和提交实验报告，占总成绩10%；学生的上课考勤，课后作业练习作为平时成绩，占总成绩20%；学生的期末考试定为闭卷考试，期末考试成绩占总成绩的70%。
5、学生参与教学评价要求。
本课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学具有重要意义。
九、成绩评定方法及标准
期末考试：70%；平时成绩：30%
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考核内容 |
评价标准及要求 |
权重 |
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课堂考勤、讨论完成作业 |
未经同意缺课-2/次，不按时完成作业练习-2/次，（虽提交作业但没有按要求认真完成也可能扣分） |
30% |
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期末考核 |
独立完成，作弊取消成绩 |
70% |
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期末考试方式 |
开卷□ 闭卷þ 课程论文□ 实操□ |
十、院（系）教学委员会审查意见
公司（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
院（系）教学委员会主任签名： 日期：2014 年 9月 5 日
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